О журнале
«Вопросы истории естествознания и техники» (ВИЕТ) — ведущий российский научный журнал по истории науки и техники. Издаётся Институтом истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова РАН при поддержке РАН, выходит 4 раза в год, включён в перечень ВАК, индексируется в РИНЦ, RSCI, Scopus. Главный редактор — Р. А. Фандо.
О чём в нём публикуют
История отдельных наук и направлений. Исследования по истории физики, химии, биологии, математики, геологии и других дисциплин: становление теорий, развитие методов, эволюция понятийного аппарата.
История техники и технологий. Материалы о развитии технических систем, инженерных решений, технологических укладов, истории ключевых изобретений и их внедрения в практику.
Биографии учёных и инженеров. Статьи о жизненном и творческом пути исследователей, их вкладе в науку, контексте работы, научной среде и школах.
Институты, музеи и инфраструктура науки. Публикации об истории академий, университетов, лабораторий, обсерваторий, музеев науки, архивов, экспедиций; о формировании научной инфраструктуры в России и мире.
Социальная история науки и науковедение. Работы о взаимодействии науки и общества, государственной научной политике, организации науки, финансировании, международных научных связях, роли науки в индустриализации и модернизации.
Источники и архивные материалы. Публикация и анализ документов, писем, отчётов, протоколов, мемуаров, которые раскрывают историю научных открытий и технических разработок.
Философия и методология науки в исторической перспективе. Статьи об эволюции научных подходов, критериев доказательности, норм и практик научной работы в разные эпохи.
Уроки истории и историческая память о науке. Реконструкции забытых или недооценённых исследований, разбор научных споров и ошибок прошлого, анализ того, как наука осмысляет собственную историю.
Обзоры, рецензии и научная хроника. Аннотации новых книг и диссертаций, отчёты о конференциях, юбилеи, некрологи, календарь памятных дат.
Журнал ориентирован на историков науки, науковедов, философов, архивистов, музейных специалистов, преподавателей и аспирантов, а также на всех, кто интересуется тем, как развивались знания и технологии и как они встраивались в социальный контекст.