Журнал ДЕФЕКТОЛОГИЯ

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ИССЛЕДОВАНИЯ И ПРАКТИКА

Инденбаум Е.Л., Гостар А.А., Абрамова С.С., Агеева А.И. Детерминанты успешности адаптации к условиям коррекционной школы детей с тяжелыми нарушениями речи

Бойков Д.И., Матасов Ю.Т., Медникова Л.С. Формирование развивающего коммуникативного пространства как средства социализации дошкольников с ТНР

РАННЯЯ ПОМОЩЬ

Кудрина Т.П., Айвазян Е.Б., Разенкова Ю.А. Уникальный феномен младенчества в фокусе внимания науки. Изучение особенностей «комплекса оживления» у слепых детей. Сообщение II

РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ ЛИЦАМ С ОВЗ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ

Екжанова Е.А., Мосьпан Т.Я. Приоритеты системы сопровождения семей с детьми раннего возраста, перенесших операцию по поводу расщелины губы и неба

СОЦИАЛИЗАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ЛИЦ С ОВЗ

Шилова Е.А. Представления участников образовательных отношений о сфере жизненной компетенции подростков с интеллектуальными нарушениями

РЕСУРСЫ СЕМЬИ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Феклистова С.Н., Лазуренко С.Б., Ткачева И.А. Ресурсный потенциал семьи, воспитывающей ребенка с нарушением слуха после высокотехнологичного хирургического лечения

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА В ШКОЛЕ

Бабкина Н.В., Чибизов В.А., Егорова А.С. Психолого-педагогические условия обучения школьников с задержкой психического развития предметам естественно-научного цикла

КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ РАЗВИТИЯ

Филатова Ю.О., Лулу Ш. Роль анамнестических сведений в дифференциальной диагностике заикания у детей