ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ (Россия)

«Иностранные языки в школе» (ИЯШ) — старейшее российское научно‑методическое издание по обучению иностранным языкам: выходит с 1934 года, включён в перечень ВАК, индексируется в РИНЦ. Ориентирован на учителей иностранных языков, методистов, преподавателей вузов, исследователей в области лингводидактики и аспирантов. О чём основные материалы Методика преподавания — подходы и приёмы для разных уровней (начальная, основная, старшая школа), формирование всех видов речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо), работа над лексикой и грамматикой, фонетика, развитие межкультурной компетенции. Подготовка к экзаменам — разбор заданий ОГЭ, ЕГЭ, а также международных экзаменов; стратегии выполнения, типичные ошибки учеников, критерии оценивания. Цифровые инструменты и новые технологии — использование онлайн‑платформ, мобильных приложений, видео, подкастов, ИИ‑ассистентов на уроке; смешанное и дистанционное обучение. Раннее обучение и работа с разными возрастными группами — методики для дошкольников и младших школьников, профильное обучение в старших классах, дифференцированный подход, работа с одарёнными и слабоуспевающими учениками. Страноведение и лингвокультурология — включение культурного компонента в уроки, работа с аутентичными текстами, кино, песнями, традициями стран изучаемого языка. Оценка и контроль — формы текущего и итогового контроля, формирующее оценивание, портфолио, критериальные шкалы, обратная связь. Профессиональное развитие педагога — повышение квалификации, проектирование уроков и рабочих программ, анализ урока, самообразование, участие в конкурсах и олимпиадах. История и теория методики — развитие отечественной методической школы, вклад классиков, эволюция подходов и учебников.