Журнал Школа и производство (Россия)

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ

Соломеин И.А., Чукреева А.Н. Метод морфологического анализа в создании модульного конструктора одежды

Горбачева В.В., Смирнова Е.А., Зверев Д.С., Дикова Т.В. Применение ситуационных заданий на уроках технологии для развития функциональной грамотности обучающихся

Воронов А.А., Огнев Н.А. Разработка экзоскелета верхних конечностей для роботизированной реабилитации людей после инсульта

Епифанов М.А., Свириденко А.Ю., Епифанов И.А. Использование шаблона при разработке проекта с дополненной реальностью с алгоритмом распознавания изображений на уроке технологии

Колесников И.А. Обучение восьмиклассников основам методики SCAMPER в конструкторской деятельности

МЕТОДИКА ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ

Шипилов А.Н., Базаров Р.К., Шипилова А.А. Творческий проект «Развивающая детская игрушка “Логический куб”»

Зверев Д.С., Дикова Т.В., Белова А.Е. Вторичное использование бытового пластика на уроках технологии и во внеурочной деятельности

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ

Подзорова О.В. Учебно-методическое пособие для организации профориентационной проектной деятельности на уроках технологии

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Некрасова И.И., Лафетова Т.В., Савватеев И.В., Михайловский В.А., Иванов К.С. Сравнительное изучение традиционных технологий строительства и технологий строительной 3D-печати в исследовательской работе студентов