Журнал Школа и производство (Россия)

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ)

Вахтомина Е.А., Садердинова А.Р. Аддитивные технологии на уроке: практическая работа по созданию модели с подвижным механизмом

Московченко Н.Н. Практические работы по модулю «Компьютерная графика. Черчение» для V класса (продолжение)

Хаулин А.Н., Мочалов Г.А., Ганин Р.А. Итоги выполнения практических работ на лазерно-гравировальной машине Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025 года

Жмакин О.А. О проблемах качества практических заданий традиционных направлений олимпиады по труду (технологии)

Ершова Е.С., Хапаева С.С. Реализация межпредметных связей учебных предметов «Труд (технология)» и «Литература» при разработке тестовых олимпиадных заданий

Колесников И.А. Обучение старшеклассников работе над социальным проектом с использованием оценочных таблиц

Гостева Н.В. Интегрированный урок в IV кл. по труду (технологии) и русскому языку с использованием технологий искусственного интеллекта

Бугаева Е.Э. Кейс задача для школьника: последовательность разработки

МЕТОДИКА ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ

Зверев Д.С., Антипова А.А., Белова А.Е. Практико-ориентированный внеурочный проект «Создание домиков для насекомых-энтомофагов»