ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

№ 2/2025

Дата выхода: 31.03.2025

ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Закрепина А.В., Стребелева Е.А. (Москва) Методические ориентиры в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями: пути современной дидактики. Часть 2. Основные этапы коррекционной педагогической работы ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ Творогова А.В. (Санкт-Петербург) Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития Микляева Н.В., Кроткова А.В. (Москва) Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ Фомичева Л.В. (Санкт-Петербург) Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 1. Профилактика травматизма ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ Федосеева А.М. (Москва) Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии Вечканова И.Г. (Москва) Совершенствование педагогических компетенций по формированию игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития в различных образовательных средах НОВОСТИ Цирк для всех! Все филиалы компании Росгосцирк оборудовали системами тифлокомментирования

Электронная версия номера: 4 800 ₽. Покупка отдельных номеров в новой версии сайта пока не открыта — оформите подписку на издание.