ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
№ 6/2025
Дата выхода: 30.09.2025
ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Овчинникова Т.С. (Санкт-Петербург) Тьюторское сопровождение в условиях инклюзивного образования Яхнина Е.З. (Москва) Содержательно-методические аспекты повышения эффективности занятий по коррекционному курсу «Развитие восприятия и воспроизведения устной речи» Кошечкина Т.В. (Москва) Проектирование интегрированных направлений педагогической работы в рамках адаптированной образовательной программы для обучающихся дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ Морозов С.А.( Москва) О роли системы социальной защиты населения в комплексном сопровождении детей и подростков с расстройствами аутистического спектра Фомичева Л.В. (Санкт-Петербург) Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 4. Сенсорные насущные и будущие возможности детей. Психоэмоциональное благополучие МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ Бойко М.В., Захарова Т.В., Комолова Е.Б., Куренкова О.Е., Викулина Т.А. (Рязань) Наглядные пособия по математике для слепых и слабовидящих обучающихся на уровне основного и среднего общего образования Алышева Т.В. (Москва) Учебный предмет «Информатика» в 7–9 классах для обучающихся с нарушением интеллекта: особенности проектирования и реализации НОВОСТИ Комитеты ГД рассмотрели доклад Уполномоченного по правам человека в РФ о положении инвалидов в России В Москве обсудят вопросы развития инклюзивного образования VI Всероссийский съезд дефектологов VIII Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России — 2025» Стартовала регистрация на всероссийскую конференцию по госпитальной педагогике V Всероссийский конкурс молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии
Электронная версия номера: 4 800 ₽. Покупка отдельных номеров в новой версии сайта пока не открыта — оформите подписку на издание.
