Журнал ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Красильникова О.А., Пенин Г.Н., Люкина А.С., Чиж О.А., Пшеничнова Е.Э., Филиппова М.И., Фомичева О.А. (Санкт-Петербург) Особенности обучения студентов-сурдопедагогов дактильной речи: новые подходы

ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Егорова А.В., Ершова О.А., Дельцова Д.Л., Битова А.Л. (Москва) Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития. Часть 2. Логопедическое сопровождение подростка с расстройством аутистического спектра, имеющего сенсорные нарушения (описание слу

Вильшанская А.Д., Поташова И.И. (Москва) К вопросу формирования навыков жизненной компетенции у обучающихся с легкой умственной отсталостью в младших классах

ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ

Федосеева А.М., Макарова Е.М., Нурлыгаянов И.Н., Боженкова К.А. (Москва) Типологический подход в реализации исследования психологического благополучия подростков с задержкой психического развития

Микляева Н.В., Кроткова А.В. (Москва) Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 1. Научно-теоретическая база исследования

МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ

Усова А.В., Денискина В.З. (Москва) Изучение использования функциональных возможностей остаточного зрения слепыми младшими школьниками, имеющими светоощущение с правильной проекцией

ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Белопольская Н.Л. (Москва) Проблемы и ошибки в семейном воспитании современного ребенка с нормативным и нарушенным психическим развитием

НОВОСТИ

Правительство утвердило рекомендуемые требования к организации и предоставлению ранней помощи детям и их семьям

УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ

Указатель статей, опубликованных в 2024 году