ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

№ 6/2021

Дата выхода: 30.09.2021

ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Царёв А.М. (Псков), Елисеева Е.Н. (Иркутск), Рудакова Е.А. (Псков) Система оценки достижения ожидаемых результатов образования обучающихся по СИПР (Часть 1) Вильшанская А.Д. (Москва) Преемственность подходов к организации работы учителя-дефектолога при сопровождении обучающихся с ЗПР на уровнях начального и основного общего образования Кондратьева С.Ю. (Санкт-Петербург) Профилактика дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации Галкина В.А. (Мытищи) К вопросу формирования контрольных умений у умственно отсталых младших школьников в процессе обучения Микляева Н.В., Чудесникова Т.А. (Москва) «Геометрические кейсы» как прием формирования социально-коммуникативных компетенций у Жеребятьева Е.А., Зыкова М.А., Соловьева И.Л. (Москва) Проектирование уроков математики в рамках единого подхода к образовательной деятельности глухих учащихся начальных классов (Часть 2) ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ Кошечкина Т.В. (Москва) Изучение типа родительского отношения к ребенку раннего возраста как условия развития детской речи Шичанина О.В. (Москва) Особенности подбора дидактического материала при проведении логопедического обследования современных детей дошкольного возраста НОВОСТИ IV Всероссийский съезд дефектологов

Электронная версия номера: 3 000 ₽. Покупка отдельных номеров в новой версии сайта пока не открыта — оформите подписку на издание.