ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
№ 2/2024
Дата выхода: 31.03.2024
ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ Крутякова Е.Н. (Москва) Изучение коммуникативной деятельности обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на уровне основного общего образования Бабина Г.В. (Москва), Комарова Ю.В. (Орск) Оценка умений семантизации слов у младших школьников с нарушениями речи ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Набокова Л.А., Шустова С.А. (Москва) Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 1. Анализ нормативных документов МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ Екжанова Е.А., Рыбакова Т.С. (Москва) Особенности проведения групповых занятий в рамках досуговой деятельности детей с тяжелой и глубокой умственной отсталостью, находящихся в паллиативном отделении центра содействия семейному воспитанию ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Гвоздева А.Ю. (Москва) Преемственность направлений профильного труда выпускников с интеллектуальными нарушениями и их выбор будущих профессий Пичугина И.Н., Захарова Т.М., Ломакина Е.И. (Кашира, Московская обл.), Соловьева С.В. (Екатеринбург) Проектирование программно-методического обеспечения образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями по профилю трудовой подготовки «Оператор проф ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ Рожкова Л.А., Голубчикова А.В., Лазуренко С.Б. (Москва) Особенности функционального состояния центральной нервной системы как нейробиологическая основа когнитивных нарушений у детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья НОВОСТИ В Республике Башкортостан открылась вторая госпитальная школа проекта «УчимЗнаем» Вышел электронный справочник на тему правовой поддержки людей с инвалидностью Правительство утвердило план мероприятий по повышению уровня занятости инвалидов на 2023–2024 годы
Электронная версия номера: 3 000 ₽. Покупка отдельных номеров в новой версии сайта пока не открыта — оформите подписку на издание.
