ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

№ 1/2024

Дата выхода: 31.01.2024

Практика специального и инклюзивного образования Микляева Н.В. (Москва) Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: формирование установок на взаимодействие и обучение способам ориентировки в социальных явлениях Технологии диагностики и коррекции Ерахтина Г.В. (Минусинск), Коган Б.М. (Москва) Влияние мотивации родителей на социально-бытовую адаптацию детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата Психолого-педагогическая абилитация Фомичева Л.В. (Санкт-Петербург) Концептуально-целевые основы предметно-содержательной направленности технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения» Цифровая образовательная среда Макарова Е.Н., Сальникова Д.А., Кочетов Н.А. (Москва) Адаптирование материалов программы дополнительного общего образования по обучению программированию для старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья (на примере программы «Моделирование игров Обсуждаем вопросы образования Тяпкина А.С., Денискина В.З. (Москва) Вклад В.И. Федотова в отечественную тифлотехнику Выродова И.А. (Москва), Патралова М.Б. (Ленинградская обл.) Обучение школьников с умеренной умственной отсталостью в детских школах искусств: проблемы и перспективы Новости РЕЗОЛЮЦИЯ V Всероссийского съезда дефектологов О внесении изменений в порядок организации групп для реализации программ дошкольного образования Служба ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья открылась в Находке Программе поддержки людей с нарушениями зрения «Особый взгляд» — 10 лет Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации объединил специалистов из 73 регионов

Электронная версия номера: 3 000 ₽. Покупка отдельных номеров в новой версии сайта пока не открыта — оформите подписку на издание.